A Kölcsei Kölcsey Ferenc Általános Iskola Tanulókövetési Szabályzatában előírt
Elemzés a volt tanulóink 9.évfolyamon elért tanulmányi eredményeiről.
Ebben a tanévben egy középiskola bocsátott rendelkezésünkre adatokat az adott intézményben tanulmányaikat folytató volt diákjainkról. Ez a Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium Arany János Tehetséggondozó Programja.
Négy tanulónak a 9.évfolyamos eredményei a következők:
- Magyar nyelvtan: egy megtartotta, három gyerek rontott.
- Magyar irodalomból: ketten rontottak, két tanuló megtartotta az eredményét.
- Matematika: Ugyanaz a tanuló ebből is megtartotta az eredményeit, ketten rontottak. Egyikük 3 jeggyel is rosszabb eredményt ért el.
- Angol nyelv: hasonló a helyzet, ketten megtartották, ketten rontottak
- Informatika: hármuknak sikerült megtartani a jeles eredményüket, egy tanulónál ebből is 2 jegynyi rontás figyelhető meg.
Sajnos a legtöbb eredmény azt mutatja, hogy volt tanulóink szorgalma, kitartása alábbhagyott valamilyen ok miatt. Viszont két diákunknak sikerült megtartani a jeles eredményeit. Egy diákunkra pedig joggal lehetünk büszkék, hiszen kitűnő tanulmányi eredményét már több éve tartja. Egy kislány súlyos betegsége miatt rontott, de csak egy jegyet, amit azóta nagy szorgalommal igyekszik pótolni és javítani.
Kölcse, 2025. január 27. Harbula Dóra
felsős munkaközösség vezető
_Tanulókövetés 2023.
A Kölcsei Kölcsey Ferenc Általános Iskola Tanulókövetési Szabályzatában előírt
Elemzés a volt tanulóink 9. és 10. évfolyamon elért tanulmányi eredményeiről
Ebben a tanévben 2 középiskola bocsátott rendelkezésünkre adatokat aza adott intézményben tanulmányaikat folytató volt diákjainkról. A Deák Ferenc Gimnázium és Kollégium Fehérgyarmatról és a Szent Miklós Görögkatolikus Gimnázium és Kollégium Nyíregyházáról.
A fehérgyarmati Deák Ferenc Gimnázium és Kollégium 9 tanulóról juttatott vissza adatokat. Ebből a 6 tanulónak már a 10-es eredményei:
- Magyar nyelvtan: ketten rontottak 1 jegyet, de ketten- ketten megtartották vagy javítottak egy jegyet a 8. év végi jegyeken.
- Magyar irodalom: hárman megtartották, egy tanuló javított, ketten pedig rontottak. Sajnos az egyikük 2 jeggyel is rosszabb eredményt ért el.
- Matematika: négyen megtartották a 8-ban elért eredményüket, ketten pedig sajnos rontottak.
- Angol nyelv: Kicsit jobb a helyzet, mert három tanuló rontott ugyan, de hárman javítottak az általános iskolai eredményükön.
- Informatika: négyen rontottak, ketten megtartották az itt elért eredményüket, sajnos senki nem javított.
Három tanulónak a 9. évfolyamos eredményei a következők:
- Magyar nyelvtan: ketten megtartották, egy gyerek rontott.
- Magyar irodalomból: ketten rontottak, egy tanuló megtartotta az eredményét.
- Matematika: Ugyanaz a tanuló ebből is megtartotta az eredményeit, ketten rontottak. Egyikük 2 jeggyel is rosszabb eredményt ért el.
- Angol nyelv: ugyanaz a helyzet, mint magyar nyelvtanból, csak itt 2 jegynyi rontás is megfigyelhető.
- Informatika: mindhármuknak sikerült megtartani a jeles eredményüket.
A nyíregyházi Szent Miklós Görögkatolikus Gimnázium és Kollégium egy tanulóról küldött adatokat. Magyar nyelv és matematika tantárgyból rontott egy jegyet a volt tanulónk, a többi tantárgyat sikerült megtartania jeles eredménnyel.
Sajnos a legtöbb eredmény azt mutatja, hogy volt tanulóink szorgalma, kitartása alábbhagyott valamilyen ok miatt. Viszont két diákunknak sikerült megtartani, esetleg javítani is 1-2 tantárgyból. Egy diákunkra pedig joggal lehetünk büszkék, hiszen kitűnő tanulmányi eredményét már több éve tartja.
Kölcse, 2023. december 21.
Harbula Dóra
munkaközösség-vezető
A Kölcsei Kölcsey Ferenc Általános Iskola Tanulókövetési Szabályzatában előírt
Elemzés volt tanulóink 9. és 10. évfolyamon elért tanulmányi eredményeiről
Ebben a tanévben 4 középiskola bocsátott rendelkezésünkre adatokat az adott intézményben tanulmányaikat folytató volt diákjainkról. A Deák Ferenc Gimnázium és Kollégium Fehérgyarmatról, a Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakgimnáziuma Fehérgyarmatról, a Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium, valamint a Nyíregyházi SZC Zay Anna Technikum és Kollégium.
A fehérgyarmati Deák Ferenc Gimnázium és Kollégium 10 tanulóról juttatott vissza adatokat, melynek eredményei a következők. Magyar nyelvtanból 3-an megtartották, 5-en rontottak 1 jegyet, 2 tanuló pedig 2 jegyet is a 8. év végi jegyén. Magyar irodalomból valamennyivel jobb az elért eredmény. Ezesetben 6-an megtartották, 1 fő 2 jegyet is javított, 2-en rontottak az előző évi eredményeiken 1 jegyet, 1 fő pedig 2 jegyet is. Matematikából is hasonló a változás, mert 6 tanuló rontott 1 jegyet, 2 fő 2 jegyet és 2-en megtartották a 8. év végi jegyüket. Angol nyelvből 2-en rontottak 1 jegyet, 1 fő 2 jegyet, 4-en megtartották, 3-an 1 jegyet javítottak korábbi eredményeiken. Informatikából 1 fő rontott 1 jegyet, 3-an megtartották és 4-en 1 jegynyi, 2-en pedig 2 jegynyi javulást értek el.
A fehérgyarmati Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakgimnázium 7 tanulóról juttatott vissza adatokat, sajnos elég negatív eredménnyel. Magyar nyelvtanból 6-an rontottak 1 jegyet, 1 fő pedig 2 jegyet is a 8. év végi jegyükön. Magyar irodalomból szintén ugyanez az eredmény. Matematikából sem fényesebb a változás, mert 2 tanuló 1 jegyet rontott, 4 tanuló 2 jegyet, 1 pedig 3 jegyet is rontott. Angol nyelvből 5-en rontottak 1 jegyet és 2 tanuló megtartotta korábbi eredményét. Informatikából 5-en rontottak 1 jegyet, 2 diák pedig megtartotta a 8. év végén szerzett eredményét. Javítást egyetlen tantárgyból sem ért el egyikük sem.
A Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium 2 tanulóról juttatott vissza információt, jó eredménnyel. Magyar nyelvtanból mindketten megtartották a jeles eredményüket. Magyar irodalomból ugyanez volt az eredmény. Matematikából 1 tanuló 1 jegyet rontott, 1 tanuló 2 jegyet. Angol nyelvből 1 diák rontott és 1 tanuló megtartotta előző év végén elért eredményét. Informatikából mindketten rontottak 1 jegyet a 8. osztály év végi teljesítményükön.
A Nyíregyházi SZC Zay Anna Technikum és Kollégium csak 1 tanulóról juttatott vissza információt. Magyar nyelvtanból és irodalomból megtartotta, matematikából és angol nyelvből 1 jegyet rontott a 8. év végi eredményén. Informatika tantárgyból nincs eredménye.
Az eredmények mind azt bizonyítják számunkra, hogy az elengedett diákjaink megfelelő alappal indultak a középiskolákba, ezt követően a szorgalmuk, motiváltságuk és odafigyelésük határozza meg, hogy milyen eredménnyel zárják tanévet. A visszajelzések számunkra kitartásukat és szorgalmukat tükrözik.
Kölcse, 2022. 12. 21.
Szabó Anetta
munkaközösség vezető
33454 - Kölcsei Kölcsey Ferenc Általános Iskola 4965 Kölcse, Arany János utca 1. |
A Kölcsei Kölcsey Ferenc Általános Iskola Tanulókövetési Szabályzat
Elemzés
Elemzésünk tárgya: a középiskolák által 2021. november 15-ig megküldött volt tanulóink 9-10. évfolyamon elért tanulmányi eredménye
Ebben a tanévben 3 középiskola bocsátott rendelkezésünkre adatokat az adott intézményben tanulmányaikat folytató volt diákjainkról.
A fehérgyarmati Deák Ferenc Gimnázium és Kollégium 12 tanulóról juttatott vissza adatokat, melynek eredményei a következők. Magyar nyelvtanból 3-an megtartották, 4-en javítottak 1 jegyet, 1 tanuló pedig 2 jegyet is a 8. év végi jegyén. Sajnos volt 4 tanuló is, aki viszont 1 jegynyi romlást eredményezett. Magyar irodalomból valamennyivel jobb az elért eredmény. Ezesetben 5-en megtartották, 5-en 1 jegyet javítottak és csak 2-en rontottak az előző évi eredményeiken. Matematikából is pozitív a változás, mert csak 1 tanuló rontott 1 jegyet, 8-an megtartották és 2-en 1 jegyet, 1 tanuló 2 jegyet is javított. Angol nyelvből 4-en rontottak 1 jegyet, 4-en megtartották, 2-en 1 jegyet, 2-en 2 jegyet is javítottak korábbi eredményeiken. Informatikából 2-en rontottak 1 jegyet, 6-an megtartották és 4-en 1 jegynyi javulást értek el.
A fehérgyarmati Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakgimnázium 3 tanulóról juttatott vissza adatokat, sajnos elég negatív eredménnyel. Magyar nyelvtanból mind 3-an rontottak 1 jegyet a 8. év végi jegyükön. Magyar irodalomból szintén ugyanez az eredmény. Matematikából sem fényesebb a változás, mert 1 tanuló 1 jegyet rontott, 1 tanuló 2 jegyet, 1 pedig 3 jegyet is rontott. Angol nyelvből 2-en rontottak 1 jegyet és 1 tanuló megtartotta korábbi eredményét. Informatikából 2-en rontottak 1 jegyet, 1 diák pedig 2 jeggyel is rosszabb eredményt ért el. Javítást egyetlen tantárgyból sem ért el egyikük sem.
A Nyíregyházi SZC Zay Anna Technikum és Kollégium szintén csak 3 tanulóról juttatott vissza információt, közepes eredménnyel. Magyar nyelvtanból mind 2-en rontottak 1 jegyet és 1 tanuló megtartotta a 8. év végi eredményét. Magyar irodalomból ugyanez volt az eredmény. Matematikából 1 tanuló 1 jegyet rontott, 1 tanuló 2 jegyet, 1 pedig megtartotta a korábbi eredményét. Angol nyelvből 1 diák rontott és 2 tanuló megtartotta előző év végén elért eredményét. Informatikából 2-en rontottak 1 jegyet, 1 diák pedig megtartotta a 8. osztály év végi jegyét. Javítást egyetlen tantárgyból sem ért el egyikük sem.
Az eredmények mind azt bizonyítják számunkra, hogy az elengedett diákjaink megfelelő alappal indultak a középiskolákba, ezt követően a szorgalmuk, motiváltságuk és odafigyelésük határozza meg, hogy milyen eredménnyel zárják tanévet.
Kölcse, 2021. november 30. Szabó Anetta munkaközösségvezető
A Kölcsei Kölcsey Ferenc Általános Iskola Tanulókövetési Szabályzatában előírt
Elemzés volt tanulóink 9. és 10. évfolyamon elért tanulmányi eredményeiről
A 2017/2018-as tanévben végzett tanulóink közül 15-ről kaptunk visszajelzést 5 középiskolából. Iskolánk 2017/2018-ban végzett tanulói esetében magyar nyelvből 1 jegy mértékű változás figyelhető meg 8 tanulónál. 7 tanuló megtartotta az általános iskolában szerzett tanulmányi eredményét. 5 tanulónál 1 jegynyi javulás tapasztalható, míg csupán 3 tanuló rontott az általános iskolai eredményén. Irodalom tantárgyból 7 tanuló megtartotta, 5 tanuló rontott 1 jegyet, és 3 tanuló javított 1 jegyet az általános iskolai eredményén. Matematika tantárgyból sajnos a legtöbb tanuló rontott az általános iskolában megszerzett eredményén. 9 tanuló 1 jegyet rontott rajta, míg 2 tanuló 2 jegyet is. 2 tanuló tudta csak megtartani, és szintén 2 javított az általános iskolai matematika jegyén 1 jegyet. Nagy örömömre szolgál, hogy 9 diák angol nyelvből megtartotta az általános iskolai eredményét, 2-en javítottak és 4-en rontottak 1 jegyet. Informatikából csak 1 tanuló rontott, 10 megtartotta és 4-en javítottak az elért eredményeiken.
A 2019/2020-as tanévben végzett tanulók közül 9-ről kaptunk visszajelzést két középiskolából. Az ő eredményeik esetében a következők figyelhetők meg: Magyar nyelv és irodalom tantárgyaknál 7 tanulóról nem érkezett visszajelzés, hiszen ők idegen nyelvi előkészítő évfolyamon a hagyományos értelemben vett magyar nyelv és irodalom tantárgyat nem tanultak. Ketten viszont rontottak az általános iskolai magyar nyelv és irodalom eredményeiken. Matematikából sajnos elég negatív az eredmény. 4-en is rontottak azon, 3-an meg tudták tartani, javítani viszont csak 2 tanulónak sikerült rajta. Angolból valamivel jobb az eredmény, 5-en megtartották, 3-an javítottak és csak 1 tanuló rontott az eredményén. Informatikából 3-an javítottak és 6-an megtartották az általános iskolai eredményeiket.
Az eredmények tükrében elmondható, hogy diákjaink megfelelő háttértudással érkeztek a középiskolákba, azután pedig csak mindenkinek a szorgalmán és odafigyelésén múlt, hogyan kamatoztatta tudását és milyen eredménnyel zárta az évet.
Kölcse, 2020. december 18.
Szabó Anetta
munkaközösségvezető
A Kölcsei Kölcsey Ferenc Általános Iskola
Tanulókövetési Szabályzatában foglaltak alapján:
Kimutatás volt tanítványaink eredményéről a 2019. évben
Iskolánk ebben az évben 21 fő 9. évfolyamos és 12 fő 10. évfolyamos volt tanulónk tanév végi eredményét tudta elemezni. A felsős munkaközösség megállapításai alapját a 8. évfolyamon nyújtott teljesítmény és a középiskolában elért eredmény összevetése adja, melyből következtetéseket vontak le.
Eszerint iskolánk 2017/2018-ban végzett tanulói esetében magyar nyelv és irodalomból 1 jegy mértékű romlás figyelhető meg a legtöbb tanulónál. 5 tanuló megtartotta az általános iskolában szerzett tanulmányi eredményét. 4 tanulónál 1-2 jegy javítás tapasztalható, akik leginkább a Kisvárdai SZC Móricz Zs. Szakgimnázium és Szakközépiskolában folytatták tanulmányaikat. Matematika tantárgyból a legtöbb tanuló megtartotta az általános iskolában megszerzett eredményét, igaz ők inkább a jobb tanulmányi eredménnyel rendelkező diákjaink voltak. A rosszabbak 1-2 jegy romlást értek el azóta. Angolból 6 diák megtartotta az általános iskolai eredményét, 2-en javítottak és 6-an rontottak 1 jegyet. Informatikából csak 3-an rontottak, 11 megtartotta és 4-en javítottak az elért eredményeiken.
A 2016/2017-es tanévben végzett tanulók esetében a következő eredmények figyelhetők meg: Magyar nyelv és irodalom tantárgyból 5 diák megtartotta, 2 javította és 4 rontott az általános iskolából hozott eredményén. Matematikából sajnos ettől rosszabb az eredmény. 7-en is rontottak azon, 4-en meg tudták tartani, javítani viszont senkinek sem sikerült rajta. Angolból sem történt senkinél javulás, 4-en megtartották és 5-en is rontottak azon. Informatikából 4-en javítottak, 4-en megtartották és 2-en rontottak rajta.
Az eredmények tükrében elmondható, hogy diákjaink megfelelő háttértudással érkeztek a középiskolákba, azután pedig csak mindenkinek a szorgalmán és odafigyelésén múlt, hogyan kamatoztatta tudását és milyen eredménnyel zárta az évet.
Kölcse, 2019. december 20.
Szabó Anetta
munkaközösségvezető